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Fonction Publique d'Etat
Anciennement instituteur, professeur des écoles depuis 1992, le métier d'enseignant en classes primaires a considérablement évolué en vingt ans. Aujourd'hui, c'est avant tout un métier de contacts multiples. Avec les enfants bien sûr, mais aussi avec les parents d'élèves et du fait des nombreuses activités, avec les collectivités locales, les associations, les structures sportives ou culturelles. L'autonomie de l'enseignant a considérablement augmenté avec des choix de méthodes pédagogiques et d'organisation. Le caractère pluridisciplinaire des programmes nécessite une compétence multiple de haut niveau pour transmettre à la fois un contenu pédagogique et éveiller l'intérêt des enfants.
Le professeur des écoles a en charge une classe d'enfants dont l'âge varie entre 2 et 11 ans. Il assure 26 heures de cours par semaine, avec pour principal objectif d'amener chacun d'eux à son plus haut niveau de compétence.
C'est aussi un travail d'équipe : équipe pédagogique de plusieurs enseignants partageant des moyens, des méthodes, des séquences de travail et d'éveil.
Les professeurs des écoles sont fonctionnaires d'état, membre de l'éducation nationale.
Vous devez remplir les conditions suivantes :
- Posséder une licence ou un diplôme équivalent.
- Etre en règle au regard du service national.
- Jouir de l'intégralité des droits civiques.
- Avoir un casier judiciaire ne présentant pas de mentions contraires et incompatibles avec l'exercice d'une profession en relation avec des enfants.
- Etre ressortissant d'un état membre de la Communauté européenne ou faisant partie de l'espace économique européen.
- Entre en bonne condition physique. Attention les exigences en matière de condition physique sont plus sévères que pour les autres concours d'enseignants.
Particularités :
- Pas de limite d'age.
- Concours accessible sans conditions de diplôme aux mères de trois enfants et aux sportifs de haut niveau.
Il est possible de préparer le concours dans un IUFM (Institut de formation des maîtres). Il en existe un par rectorat (voir http://www.iufm.fr pour les coordonnées de l'IUFM de votre région). Cette préparation est soumise à une admission sur dossier individuel complétée dans certains cas par un entretien de motivation.
Un certain nombre de critères facilitent l'admission en année de préparation :
- une licence ou diplôme équivalent dans l'une des matières enseignées (mathématiques, sciences, histoire, géographie, lettres, sport, enseignements artistiques).
- une expérience dans l'encadrement de groupe de jeunes (BAFA...).
- la présence de mentions accompagnant vos diplômes.
Il est possible de présenter un dossier de demande de préparation dans plusieurs IUFM.
L'inscription s'effectue par académie en deux temps : par Internet http://www.education.gouv.fr/siac ou par minitel 3614 EDUTEL ou 3615 EDUTELPLUS. Ensuite, un formulaire de confirmation d'inscription vous est adressé. Vous devez renvoyer ce document en recommandé à l'académie de votre choix
Le concours externe comprend une phase d'admissibilité (écrit) de deux épreuves écrites : français et mathématiques, chacune répartie en deux volets distincts et une phase d'admission (oral) comprenant des épreuves d'entretien pré professionnel, de sciences et technologie, d'histoire et géographie, de langue vivante ou langue régionale, de musique, d'art plastique et enfin d'éducation physique.
La phase écrite :
Les objectifs de l'épreuve de français sont multiples. Elle est destinée à tester les capacités de compréhension, de composition, de rédaction ainsi que la maîtrise de la langue. Elle permet d'évaluer les approches pédagogiques et didactiques et la connaissance du candidat concernant les objectifs, le contenu et l'enseignement du français à l'école primaire.
Le premier volet comprend une synthèse de texte en relation avec la pédagogie de la langue et une correction d'élève ; le second volet, une analyse et une réflexion sur les problèmes de l'enseignement à l'école primaire.
Le premier volet de l'épreuve de mathématiques permet d'évaluer les compétences du candidat dans la matière. Le second volet à pour objet : " l'analyse des approches didactiques et des démarches pédagogiques correspondantes " (recrutement des professeurs des écoles. CRDP).
La phase orale :
· Entretien pré professionnel à partir d'un document fourni par le jury : préparation 1 heure, durée de l'entretien 45 minutes.
· Sciences et technologie : préparation 1 heure 30, exposé 15 minutes, entretien avec le jury 15 minutes.
· Histoire et géographie : préparation 1 heure 30, exposé et entretien 30 minutes. Ces trois épreuves font l'objet d'un programme national consultable sur le site : http://www.education.gouv.fr/siac/siac1/programmes/externe.htm ou sur le site http://www.carrieres-publiques.com/cpq/concours.nsf/vProgrammes?OpenView rubrique " Professeur des écoles ".
· Langue vivante : préparation 15 minutes, échange avec le jury 30 minutes. L'épreuve porte en premier lieu sur la compréhension d'un document audiovisuel servant de base pour un échange dans la langue choisie. En second lieu, d'un entretien avec le jury à partir d'un support pédagogique (entretien en français).
· Arts plastiques : réalisation personnelle plastique 2 heures, entretien avec le jury 20 minutes. La réalisation ne fait pas l'objet d'une notation, mais sert de support lors de l'entretien.
· Musique : préparation 30 minutes, durée 20 minutes. Epreuves instrumentales ou vocales.
· Education physique et sportive : préparation 30 minutes, entretien avec le jury 20 minutes. L'épreuve se déroule en deux séquences distinctes : pratique d'une des disciplines : course (2000 mètres), danse, badminton et entretien avec le jury sur la pratique et la pédagogie du sport.
L'accès à la fonction de professeurs des écoles est possible de manière interne à l'administration d'état et territoriale.
Le premier concours interne concerne les instituteurs titulaires de l'enseignement public. Ce concours comprend :
- une épreuve écrite d'admissibilité en deux parties :
* première partie : analyse et commentaire à partir d'un dossier
* deuxième partie : programmation d'une activité en classe et organisation d'une session pédagogique.
- une épreuve orale d'admission : exposé oral à partir d'un dossier constitué par le candidat suivi de question de la part du jury.
- une épreuve orale facultative : prolongement de l'épreuve orale où des questions relatives à la politique de développement social urbain et à la politique des zones d'éducation prioritaires sont abordées.
Le second concours interne concerne les agents titulaires ou non titulaires de l'état, d'une collectivité territoriale et des établissements publics dépendants ayant trois années de service public, titulaires d'une licence ou plus (les mères de trois enfants et les sportifs de haut niveau sont dispensés de condition de diplôme). Le second concours interne est également ouvert aux enseignants non stagiaires et non titulaires, instituteurs suppléants, maîtres auxiliaires, enseignants des écoles privés aux même conditions de diplôme.
Ce concours reprend le programme du concours externe avec en plus une épreuve d'entretien préprofessionnelle d'admission durant laquelle sont abordés les points suivants :
- Approches pédagogiques de l'enseignement à l'école.
- Connaissances de l'école et de ses finalités ; mise en perspective historique et ouverture sur le fonctionnement de l'école dans quelques pays de l'Union européenne.
- L'école primaire : son fonctionnement, son environnement.
Après la réussite du concours, le candidat devient professeur des écoles stagiaire. Une formation d'un an est assurée par un IUFM, complétée par des stages dans des écoles. Cette année permet une évaluation tenant compte à la fois de l'enseignement suivi, des stages et d'un mémoire. La titularisation dans le corps des professeurs des écoles et l'obtention du diplôme professionnel de professeur des écoles dépend de la réussite de l'évaluation.
Si par le passé, le métier d'instituteur était relativement figé, celui de professeur des écoles est en revanche évolutif. Par concours interne, il est possible de devenir directeur d'école, formateur en IUFM, inspecteur d'académie, psychologue scolaire ou professeur de collège ou de lycée
Adresses utiles :
- le site de l'éducation nationale : http://www.education.gouv.fr/siac/siac1/default.htm
- le site des IUFM : http://www.iufm.fr
- le site d'inscription au concours : http://www.education.gouv.fr/siac
- le site de carrières publiques :
* pour les annales 2002 (écrit)
http://www.carrieres-publiques.com/cpq/concours.nsf/vAnnales?OpenView,
rubrique " Professeur des écoles)
* pour le programme complet du concours externe : http://www.carrieres-publiques.com/cpq/concours.nsf/vProgrammes?OpenView
- la rubrique programmes des concours professeur des écoles (site éducation nationale) :
http://www.education.gouv.fr/siac/siac1/programmes/menu.htm
Annale
Professeur des écoles
Programme
Professeur des écoles
Programme
Professeur des écoles
Date du concours
Professeur des écoles stagiaire et de listes d'aptitude pour l'intégration d'instituteurs dans le corps des professeurs des écoles (période des épreuves : 22 mars 2006)
Date du concours
Professeur des écoles stagiaire (période des épreuves : 11 et 12 mai 2006)
Date du concours
Professeur des écoles stagiaire (période des épreuves : 11 et 12 mai 2006)
Date du concours
Professeur des écoles du corps de l'Etat créé pour la Polynésie française (période des épreuves : Non précisé)
Date du concours
Professeur des écoles d'architecture (période des épreuves : à partir du 26 juin 2006)
Date du concours
Professeur des écoles d'architecture (période des épreuves : à partir du 26 juin 2006)
Date du concours
Professeur des écoles stagiaires (période des épreuves : 3 et 4 mai 2007)