Concours de la FPT - Professeur des écoles

La formation des professeurs des écoles - L'évolution de carrière - Adresses utiles

Après la réussite du concours, le candidat devient professeur des écoles stagiaire. Une formation d'un an est assurée par un IUFM, complétée par des stages dans des écoles. Cette année permet une évaluation tenant compte à la fois de l'enseignement suivi, des stages et d'un mémoire. La titularisation dans le corps des professeurs des écoles et l'obtention du diplôme professionnel de professeur des écoles dépend de la réussite de l'évaluation.

Si par le passé, le métier d'instituteur était relativement figé, celui de professeur des écoles est en revanche évolutif. Par concours interne, il est possible de devenir directeur d'école, formateur en IUFM, inspecteur d'académie, psychologue scolaire ou professeur de collège ou de lycée

Adresses utiles :

- le site de l'éducation nationale : http://www.education.gouv.fr/siac/siac1/default.htm
- le site des IUFM : http://www.iufm.fr
- le site d'inscription au concours : http://www.education.gouv.fr/siac
- le site de carrières publiques :
* pour les annales 2002 (écrit)
http://www.carrieres-publiques.com/cpq/concours.nsf/vAnnales?OpenView,
rubrique " Professeur des écoles)
* pour le programme complet du concours externe : http://www.carrieres-publiques.com/cpq/concours.nsf/vProgrammes?OpenView
- la rubrique programmes des concours professeur des écoles (site éducation nationale) :
http://www.education.gouv.fr/siac/siac1/programmes/menu.htm

• Le premier concours interne concerne les instituteurs titulaires de l'enseignement public.

Ce concours comprend :

- une épreuve écrite d'admissibilité en deux parties :
* première partie : analyse et commentaire à partir d'un dossier
* deuxième partie : programmation d'une activité en classe et organisation d'une session pédagogique.

- une épreuve orale d'admission : exposé oral à partir d'un dossier constitué par le candidat suivi de question de la part du jury.

- une épreuve orale facultative : prolongement de l'épreuve orale où des questions relatives à la politique de développement social urbain et à la politique des zones d'éducation prioritaires sont abordées.

• Le second concours interne concerne les agents titulaires ou non titulaires de l'état, d'une collectivité territoriale et des établissements publics dépendants ayant trois années de service public, titulaires d'une licence ou plus (les mères de trois enfants et les sportifs de haut niveau sont dispensés de condition de diplôme). Le second concours interne est également ouvert aux enseignants non stagiaires et non titulaires, instituteurs suppléants, maîtres auxiliaires, enseignants des écoles privés aux même conditions de diplôme.

Ce concours reprend le programme du concours externe avec en plus une épreuve d'entretien préprofessionnelle d'admission durant laquelle sont abordés les points suivants :

- Approches pédagogiques de l'enseignement à l'école.

- Connaissances de l'école et de ses finalités ; mise en perspective historique et ouverture sur le fonctionnement de l'école dans quelques pays de l'Union européenne.

- L'école primaire : son fonctionnement, son environnement.