Résultat de votre recherche

Par Michel Galvane, directeur de l'ENMD de Laval

Depuis quelque temps, la situation des directeurs, leur métier, mais aussi leur nombre font l'objet d'attentions particulières : réalisation de fiches métiers, études statistiques, articles dans des revues professionnelles,
projets de formation. Ce regain d'intérêt aurait pu être un
signe de bonne santé de notre profession et d'une attractivité retrouvée de la fonction de directeur.

Pourtant, si on analyse la situation de l'emploi, on constate une dégradation préoccupante à moyen terme et qui pourrait très rapidement le devenir à court terme. Sur les 105 ENMD (école nationale de musique et de danse) et 37 CNR (conservatoire national de région), plus de 40 établissements n'ont pas de directeurs au sens statutaire. On assiste à
un décalage dans le recrutement des postes de directeurs avec des assistants spécialisés sur des postes de professeurs chargés de direction, des professeurs chargés de direction sur des postes de directeurs de 2e catégorie et des directeurs de 2e catégorie sur des postes de 1re catégorie.

Face à cette situation, quelle réponse apporter ? Comment retrouver l'attractivité de notre profession ? À quoi correspond la fonction de directeur aujourd'hui ? Faut-il conserver des artistes gestionnaires à la direction de ces établissements ou faut-il confier la direction de ces établissements à des gestionnaires d'établissements d'enseignement artistique ?

Envoyer cette page à un ami

Cahiers du management territorial numéro 25 (Avril/Mai/Juin 2006)