Fiche article ACG

Les ENACT sont des structures déconcentrées du CNFPT, qui est l’établissement public chargé de la formation du personnel des collectivités territoriales. Elles assurent la professionnalisation des cadres et contribuent à une veille prospective sur les différents métiers de la fonction publique territoriale.

L’ouverture de la première école à Angers en 1980 a été suivie par celle de Montpellier en 1984. Toutes deux vont collaborer efficacement à la création de la fonction publique territoriale par la mise en place de la formation initiale d’application (FIA), obligatoire dans un premier temps pour les attachés. Deux autres écoles sont créées à Nancy en 1994 et à Dunkerque en 2000 ; une antenne à La Réunion est ouverte par l’ENACT d’Angers en 2000.

Une mission essentielle : la formation initiale des cadres territoriaux
Les ENACT forment chaque année les 5 000 nouveaux cadres lauréats de concours de catégorie A ou issus de la promotion interne. Les durées de formation varient de 60 à 120 jours réparties sur trois ans selon les conditions d’accès au grade.

Les stagiaires effectuent un parcours de formation négocié avec leur employeur, le CNFPT et eux-mêmes, afin de développer leurs compétences professionnelles en lien avec leur profil de poste.

Trois sortes de formation sont assurées :

- les troncs communs : ces formations interfilière permettent une analyse de l’action publique des collectivités territoriales et des conditions de mise en oeuvre ;

- les « fondamentaux de gestion » : également interfilière, ils apportent les notions de bases indispensables à tout cadre dans les domaines suivants : juridique, finances, achats publics, statut et gestion des ressources humaines ;

- les stages de spécialités répondent aux besoins d’approfondissement et d’expertise des différents métiers.

Elles proposent aussi aux agents le suivi de leur parcours en ligne dès l’entrée en formation : chacun dispose d’un code pour accéder à son dossier individuel et vérifier l’état d’avancement de son parcours.

L’accompagnement de l’évolution des métiers et des compétences
Les ENACT ont mis en place des pôles de compétences qui ont une démarche stratégique en matière d’analyse de l’évolution des métiers territoriaux qui répond à différents objectifs :

- développer une veille prospective sur les métiers et politiques publiques ;

- élaborer des orientations pour une offre de formation harmonisée sur le plan national ;

- créer des référentiels emplois/activités/ compétences des différents métiers ;

- expérimenter des formations innovantes ;

- participer à des réseaux professionnels.

Voilà leur répartition entre les différentes écoles :

- Enact de Montpellier : finances, espaces verts, bâtiments, infrastructures et réseaux ;

- Enact d’Angers : ressources humaines, social ;

- Enact de Nancy : affaires juridiques et administratives, culture, santé ;

- Enact de Dunkerque : urbanisme et aménagement.

Des écoles qui accompagnent l’émergence des nouveaux besoins de compétences des collectivités territoriales en intégrant les nouveaux cadres A et en développant leur professionnalisation.


Claire Boyer

En savoir plus

• 5 000 stagiaires par an

• 4 écoles

• www.enact-angers.cnfpt.fr

• www.enactmontpellier. cnfpt.fr

• www.enact-nancy.fr

• www.enact-dunkerque.cnfpt.fr