Fiches méthodologiques

Il n'est pas demandé une synthèse du dossier, mais de répondre à un sujet à l'aide du dossier. Le sujet constitue donc le "cahier des charges", ainsi qu'une grille de lecture.

Il sert à identifier les informations utiles. Chaque terme doit être analysé avec précision en portant une attention particu - lière à des indications complémentaires de contexte (destinataire et objectifs de la note, situation de la collectivité…). Cette éventuelle mise en situation professionnelle permettra notamment d’apprécier vos aptitudes à intégrer les besoins de la gestion locale.

Le repérage et la restitution des idées

Dans le « maquis » des documents, le candidat doit faire la preuve de son aptitude à sélectionner et hiérarchiser les informations. Il s’agit de mettre en évidence une problématique sur la base des idées essentielles. Les exemples, souvent foisonnants dans les dossiers, ne doivent pas se substituer aux idées. L’exemple (« un blâme pour avoir refusé d’ôter le voile ») sert à dégager une idée générale (« l’expression des convictions religieuses, un comportement fautif passible de sanctions disciplinaires »). Il s’agit ainsi de prouver sa capacité à faire oeuvre de généralisation.

L’épreuve ne nécessite pas de connaissances a priori. Il n’y a pas lieu d’apporter des informations extérieures. Cependant, une culture générale sur les collectivités territoriales, les préoccupations de leurs gestionnaires, ne peut que faciliter l’exploitation rapide des documents.

La structuration et la lisibilité de la note

L’épreuve exige un travail de regroupement, d’ordonnancement des informations qui ne se limitera pas à un simple catalogue. Il s’agit, à partir d’éléments hétérogènes fournis sans ordre logique, de proposer une construction personnelle, sans recherche excessive de l’originalité, organisée sur la base d’un raisonnement cohérent. Le plan le plus usuel comprend deux parties et sous-parties, également développées. Toutefois, si un plan en trois parties s’impose, il n’existe aucun motif de le rejeter. La logique binaire, voire ternaire, doit également être respectée pour la construction des sous-parties, chacune faisant apparaître deux ou trois idées essentielles.

Ce plan doit être mis en évidence par des titres explicites pour les parties et sous-parties. Ajoutés à l’introduction, transitions et conclusion, ces titres permettent de prendre rapidement connaissance des étapes clés de la démonstration. Les idées essentielles, regroupées en paragraphes, seront identifiées par des retours à la ligne.

La rédaction de la note

L’obligation de reformulation n’est pas absolue. La reprise d’expressions, voire de phrases du dossier ne constitue pas un handicap majeur à condition de relier ces emprunts à la rédaction personnelle du candidat. Doivent être bannis les phrases sans fin, les expressions du langage courant, le style personnel. Les règles de l’orthographe, de la ponctuation et de syntaxe doivent évidemment être respectées.

Pascal Tuccinardi