Actualité

Comment décrocher une bonne note aux épreuves écrites des concours d’animateur et d’animateur principal 2021 ?

mars 2021

lien externe vers facebooklien externe twitterlien externe vers Google+
lien externe imprimerlien externe envoi par email

Les épreuves écrites des concours d’animateur territorial et d’animateur territorial principal débutent le 16 septembre 2021. Tous concours confondus, un candidat sur 2 a franchi l’admissibilité en 2019. Comment mettre toutes les chances de votre côté ? Obtenir de bonnes notes ? Prenez soin de lire ces 7 conseils.


1. Ayez en tête qu’il s’agit d’épreuves de mise en situation professionnelle

Les concours territoriaux d’animateur et d’animateur principal (filière animation de la Fonction publique territoriale (FPT) - catégorie B) sont des concours sur titres avec épreuves (concours externes) ou des concours sur épreuves (concours internes d’animateur territorial / d’animateur territorial principal et concours de 3e voie d’animateur territorial). Les trois concours bénéficient d’épreuves différentes pour tenir compte de votre expérience professionnelle, de votre diplôme, bref, de votre parcours et de votre carrière.

Animateur territorial :

  • S’agissant du concours externe d’animateur territorial : l’unique épreuve d’admissibilité consiste à répondre à un ensemble de questions dont le nombre est compris entre 3 et 5, à partir des éléments d’un dossier « portant sur l’animation sociale, socio-éducative ou culturelle dans les collectivités territoriales, permettant d’apprécier les capacités du candidat à analyser et à présenter des informations de manière organisée » (Durée : 3 heures ; coef. 1).
  • Le concours interne et 3e voie d’animateur territorial comprennent une épreuve qui consiste en la rédaction d’une note à partir des éléments d’un dossier « portant sur l’animation sociale, socio-éducative ou culturelle dans les collectivités territoriales, permettant d’apprécier les capacités du candidat à analyser une situation en relation avec les missions dévolues aux membres du cadre d’emplois » (Durée : 3 heures ; coef. 1).

Animateur territorial principal :

  • S’agissant du concours externe d’animateur territorial principal : l’unique épreuve consiste en la rédaction d'un rapport à partir des éléments d'un dossier « portant sur l'animation sociale, socio-éducative ou culturelle dans les collectivités territoriales assorti de propositions opérationnelles » (Durée : 3 heures ; coef. 1).
  • Quant au concours interne, deux épreuves sont organisées :

- une épreuve de questions de connaissances professionnelles portant sur l'animation sociale, socio-éducative ou culturelle dans les collectivités territoriales, et la rédaction d'un rapport à partir des éléments d'un dossier « portant sur l'animation sociale, socioéducative ou culturelle dans les collectivités territoriales, assorti de propositions opérationnelles » (Durée : 3 heures ; coef. 1).

- La seconde épreuve d’admissibilité a un programme qui porte notamment, sur l’actualité de l'animation et de l'action sociale ; la situation de l'animation dans l'évolution générale de la société ; l'organisation générale et le fonctionnement, d'un service d'animation municipal ; le budget d'une action d'animation ; les principales obligations liées à l'organisation de toute activité en matière de responsabilité civile et pénale, d'assurance et de protection des mineurs ; les règles en vigueur concernant la sécurité des biens et des personnes ; les techniques fondamentales de prévention en matière d'hygiène et de santé…

« Missions dévolues aux membres du cadre d’emploi », « propositions opérationnelles », « connaissances professionnelles », pas de doute : le jury va vous mettre en situation de travail.

En conséquence, votre rapport, vos réponses, devront se rattacher aux activités professionnelles exercées par un animateur territorial ou un animateur territorial principal.

2 . Plus qu’un simple candidat de concours, mettez-vous dans la peau d’un futur professionnel

En préparant le concours d’animateur (territorial ou principal), vous avez un objectif professionnel : prendre des responsabilités, devenir animateur enfance-jeunesse, responsable de structure d'accueil de loisirs, directeur de l'action culturelle… Les épreuves ont été très précisément réfléchies dans le but de permettre aux correcteurs de déceler les candidats qui correspondent le mieux aux attentes et aux besoins des employeurs publics locaux (communes, départements, régions, intercommunalités et leurs établissements publics).
Pour chacune des épreuves, quelle que soit la forme, ils vont avoir un niveau d'exigence de nature à en garantir la qualité et mettre, en conséquence, la note la plus juste.

Savoir être professionnel, c’est savoir appliquer, pour chaque épreuve, les règles particulières à celle-ci : la forme, le temps donné pour rendre un devoir achevé, etc.

3. Révisez de manière sérieuse vos connaissances en matière d’animation sociale, socioéducative ou culturelle territoriales

L'épreuve de note ou de rapport n’a pas pour objectif de vérifier vos connaissances, mais votre aptitude à traiter une commande à l’aide d’un dossier documentaire. Vous devez dégager un état des lieux à partir du dossier sans apporter de commentaires personnels, ni des informations extérieures. L'élaboration du cas pratique exige donc la maîtrise de la synthèse, la capacité à opérer un travail de regroupement et d'ordonnancement des informations utiles du dossier. Il s'agit de mettre en évidence les idées essentielles, de prouver votre capacité à faire œuvre de généralisation, d'abstraction. Il s'agit également, à partir d'un sujet et d'un dossier composé d'éléments hétérogènes et dispersés, d’analyser ces documents et de proposer des réponses appropriées.

Trop de candidats, qui exercent déjà des fonctions d’animation notamment, confondent « le rythme de l’enfant » avec « la sieste » ou ne maîtrisent pas les politiques jeunesses et les questions sur l’éducation populaire. Un manque de connaissances du champ de l’animation est rédhibitoire (cf. extraits du rapport de jury animateur territorial principal 2e classe CDG 35 – 2019). Votre expérience professionnelle et votre culture constitueront un atout pour la bonne compréhension du dossier documentaire et du contexte de la commande mais ces ressources sont insuffisantes.

Pour arriver bien préparé, vous allez devoir réviser et approfondir vos connaissances en matière d’animation sociale, socioéducative ou culturelle des collectivités territoriales.

4. Faites de votre rapport ou de votre note, une « aide à la décision » opérationnelle 

Toujours, dans le cas de l’épreuve du rapport ou de la note, le sujet fournit des indications de contexte (identification du destinataire et des préoccupations, attentes de l’administration) qui doivent vous permettre de sélectionner de façon pertinente les informations valorisées à communiquer au destinataire.

Vous devez être capable de proposer une réponse appropriée et adaptée à la commande.

Votre note ou votre rapport doit être pour votre supérieur hiérarchique un document d'information, à usage interne, qui lui permet de prendre rapidement et précisément connaissance des éléments essentiels d'un dossier : un document de propositions pour l'action (ex. une note avec un plan d’action pour prévenir les radicalismes et favoriser le vivre ensemble ; un plan d’action pour lutter efficacement contre le gaspillage alimentaire au sein du restaurant scolaire de la commune A…).

Vous devez leur faire comprendre que vous serez un professionnel capable de répondre aux attentes des habitants mais aussi aux enjeux actuels des collectivités d’innovation en matière d’animation (cf. l’entretien du lien social et des activités culturelles en période de crise sanitaire (COVID 19) ; les questions de jeunesse qui ne se limitent plus seulement à un mode de garde, aux loisirs mais touchent également l’aménagement du territoire, l’équipement, le transport, la participation à la vie de la cité…).

A travers l’épreuve, vous devez démontrer vos aptitudes à élaborer des projets adaptés aux différents publics avec lesquels vous serez amené à exercer.

5. Respectez le formalisme et la structure à l’écrit

La note et le rapport imposent un timbre, des mentions administratives, un objet, des références juridiques, un destinataire… mais aussi un plan structuré, c’est-à-dire des parties avec des titres et sous-titres (I. A., I. B., II. A., II. B. …), des chapeaux introductifs et une phrase de transition entre les grands titres. Chaque point compte. Pensez à numéroter les parties et à faire une conclusion (facultative dans le cadre d’une note).

Quant aux réponses aux questions, comme une mini-dissertation, doivent être courtes mais construites en suivant une certaine logique (causes/conséquences, avant/maintenant/ perspectives…).

Sur la forme de réponse à vos questions, tâchez d’être clair et précis : une ou deux phrases d’introduction, un développement, puis une ou deux phrases de conclusion. Utilisez des mots connecteurs dans l’articulation de votre écrit afin de lui donner de la cohérence et de la fluidité.

6. Concentrez-vous sur les questions les mieux notées et…

« Vous êtes animateur au sein d’un Accueil Collectif de Mineurs (ACM). Un enfant de 10 ans vous fait part de violences physiques subies à son domicile. Quelles démarches engagez-vous ? (3 points) » ; « Quels sont les principaux risques encourus par les enfants de 8 à 12 ans dans l’usage d’internet et des réseaux sociaux ? Quels en sont les principaux axes de prévention ? (5 points)… »(Extraits du rapport du jury animateur territorial principal - CDG 35 – 2019).
Les correcteurs de l’épreuve de réponses aux questions sont unanimes, commencez les questions qui « ramènent le plus de points pour les traiter plus longuement ».

7. …Terminez votre devoir !

Trois heures passent très vite. En présentant une note ou un rapport finalisé, c’est-à-dire complétement rédigé, avec l’ensemble des informations utiles à votre destinataire, vous montrerez à votre correcteur, que lorsqu’une commande vous est faite, en bon professionnel que vous êtes, vous allez au bout.

Pour arriver à terminer votre écrit, entraînez-vous en temps limité dans les conditions de l'épreuve.

Au démarrage de l’épreuve de note ou de rapport, lisez attentivement (10 minutes) la commande et repérez les éléments importants. Ensuite, faites une lecture rapide (10 minutes) de repérage des informations essentielles, de classement et de hiérarchisation des documents en fonction des questions posées, puis une lecture détaillée (65 minutes) avec une prise de notes et de la reformulation. S’en suit l’étape la plus longue de rédaction (90 minutes) et la relecture (5 minutes). Soignez votre expression écrite en respectant les codes de l’écrit et en utilisant un langage administratif. Votre présentation devra également être soignée, lisible, concise, claire et aérée (saut de lignes, retrait en début de paragraphe…).

Ultime conseil : Prévoyez du temps (5 minutes) pour la relecture de votre copie. Vous vous offrirez alors la possibilité d’un dernier survol pour éradiquer les dernières fautes d’orthographe.

Bonne chance !

 

Inscrivez-vous à la newsletter Carrières Publiques !

Merci de renseigner votre e-mail

Merci, nous vous confirmons votre inscription à la newsletter Carrières publiques.

Une erreur est survenue veuillez réessayer ultérieurement

×